5 studi sull’elaborazione delle informazioni visive

Vi siete mai chiesti come facciamo a vedere le cose nel modo in cui le vediamo?

Siete curiosi di sapere come funziona la percezione visiva delle immagini in un ambiente pieno di forti stimoli sensoriali e poi interpretiamo ciò che vediamo e comprendiamo attraverso l’elaborazione delle informazioni visive?

Il fenomeno è chiamato elaborazione dell’informazione visivao percezione visiva.

La percezione visiva delle informazioni svolge un ruolo importante nella nostra vita quotidiana.

Il modo in cui il nostro cervello elabora le informazioni visive ci aiuta dall’apprendimento da bambini al modo in cui vediamo il mondo e interagiamo con i nostri ambienti per tutta la vita.

A causa della facilità con cui ci affidiamo a questi processi percettivi, tendiamo a trascurare la complessità dell’elaborazione delle informazioni visive.

La percezione visiva si riferisce al modo in cui il nostro cervello elabora le informazioni visive.

Si tratta di una differenza rispetto all’acutezza visiva, che è la capacità dei nostri occhi di distinguere gli oggetti a una determinata distanza.

Gli esempi di elaborazione visiva e di applicazione delle abilità percettive visive nella vita di tutti i giorni sono infiniti, dall’acquisizione di informazioni attraverso la lettura di testi, agli schermi dei nostri computer, ai giochi sportivi, alle indicazioni facciali e alle interazioni sociali.

Naturalmente, poiché gli esseri umani sono tutti diversi per quanto riguarda le funzioni cerebrali, la vista e l’elaborazione uditiva o l’udito, dobbiamo considerare che l’elaborazione delle informazioni si articola su uno spettro.

Per esempio, una buona elaborazione delle informazioni visive significa essere in grado di elaborare e analizzare rapidamente e accuratamente ciò che si vede e di immagazzinarlo nella memoria visiva per poterlo richiamare in seguito. Alcuni esempi di abilità di percezione visiva che utilizziamo durante l’apprendimento sono:

• Memoria visiva: Ci permette di ricordare ciò che abbiamo imparato. Ad esempio, se cerchiamo di associare un’immagine a quella che abbiamo appena visto.
• Costanza della forma visiva: Permette di capire se una forma o un oggetto rimane invariato dopo che la sua posizione è cambiata.
• Figura visiva di base: La capacità di filtrare i dettagli irrilevanti di un’immagine per concentrarsi su un oggetto.
• Orientamento spaziale visivo: Conoscere la propria posizione nello spazio rispetto ad altri obiettivi. Importante per la calligrafia, per stare in fila senza urtare gli altri e per lo sport.
• Chiusura visiva: capacità di riconoscere un elemento o un oggetto quando è parzialmente nascosto.

D’altra parte, alle persone con problemi di percezione visiva possono essere diagnosticati disturbi della lettura e dell’apprendimento, dislessia e ADD/ADHD, tanto è grave l’impatto di questi problemi sulla nostra vita quotidiana.

Indipendentemente dalla posizione di una persona nello spettro dell’elaborazione visiva, tutti gli esseri umani si affidano alla corteccia visiva per decifrare ciò che vedono.

Il sistema visivo è la parte del sistema nervoso centrale necessaria alla percezione visiva per creare un significato dall’ambiente visivo. Gli esseri umani sono dotati di organi di senso (ad esempio, occhio, orecchio, naso) per elaborare gli stimoli ambientali.

Ogni organo di senso funziona come un componente del nostro sistema sensoriale più ampio o del sistema visivo per ricevere informazioni sensoriali e inviarle al cervello, o più precisamente alla corteccia visiva. La via visiva inizia con la ricezione delle informazioni attraverso la retina e termina nel lobo occipitale.

Come parte del sistema visivo, la corteccia visiva è l’area corticale principale del cervello che riceve, incorpora ed esegue l’elaborazione delle informazioni visive dalla retina dell’occhio.

Per essere tecnici, la corteccia visiva primaria si trova nel lobo occipitale della corteccia cerebrale primaria, che si trova nella regione più posteriore del cervello.

Ciò significa che l’elaborazione degli stimoli visivi rilevati dagli occhi passa attraverso il nucleo genicolato laterale nel talamo e poi raggiunge la corteccia visiva.

Il sistema visivo umano per l’elaborazione visiva sembra complesso, eppure avviene istantaneamente!

Capire come interpretiamo ciò che vediamo può aiutarci a progettare e organizzare le informazioni visive.

Diamo un’occhiata a cinque studi psicologici che rivelano alcune intuizioni notevoli sulle percezioni visive e sul modo in cui l’elaborazione delle informazioni visive avviene in modi diversi.

• 1. La teoria dell’assunzione visiva di Gregory
• 2. Esperimento sulle relazioni cromatiche di Thomas Sanocki e Noah Sulman
• 3. Fenomeno della rivalità binoculare
• 4. Influenza della tipografia e dell’estetica sulla lettura
• 5. Riconoscere il succo di una scena
• In che modo questi risultati influenzano il vostro progetto?
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Lo psicologo Richard Gregory riteneva che le percezioni visive si basassero su un’elaborazione top-down.

L’elaborazione dall’alto verso il basso, nota anche come elaborazione concettuale, avviene quando l’elaborazione delle informazioni visive comporta l’acquisizione dell’intero quadro per cercare di dare un senso a ciò che vediamo.

Facciamo le nostre migliori ipotesi su ciò che vediamo con l’occhio umano, basandoci sulla percezione esistente. Le nostre percezioni del mondo sono ipotesi basate su aspettative, esperienze passate, credenze, apprendimento elaborato, dati raccolti in precedenza, ecc.

In altre parole, facciamo un’analisi visiva calcolata e delle ipotesi a partire dalla nostra memoria di lavoro combinata.

Secondo Gregory, in genere le ipotesi iniziali dell’analisi visiva sono corrette.

Uno degli esperimenti condotti da Gregory per verificare la sua teoria sull’elaborazione dell’informazione visiva si chiama esperimento della maschera vuota, che mette alla prova la percezione dall’alto verso il basso e la capacità di riconoscimento dei volti dei suoi soggetti.

Ha usato la rotazione di una maschera di Charlie Chaplin per spiegare come percepiamo l’input visivo della superficie cava della maschera come sporgente, in base alle nostre aspettative ed esperienze del mondo formate individualmente.

La nostra conoscenza pregressa ed elaborata di un volto normale è che la forma del naso è sporgente. Così, inconsciamente, ricostruiamo il volto vuoto in una forma normale.

Sulla base della teoria dell’assunzione visiva di Gregory, possiamo affermare che:

• Quasi il 90% di ciò che vediamo (i dati visivi) viene perso quando raggiunge il nostro cervello. Per questo motivo, il cervello deve fare la sua migliore ipotesi sulla base della nostra esperienza passata e delle conoscenze precedentemente elaborate.
• Le informazioni visive che vediamo si combinano con le informazioni precedentemente immagazzinate sul mondo, che abbiamo costruito come risultato delle nostre esperienze di apprendimento uniche e del nostro sviluppo personale.
• La nostra posizione o l’ambiente circostante contribuiscono a dare forma e contesto all’elaborazione delle informazioni visive.

1. Abbinate i dati a temi e immagini rilevanti.
2. Utilizzate titoli significativi per definire le aspettative principali.
3. Sostenere le immagini con un testo pertinente.

Studi di analisi visiva hanno dimostrato che un gruppo di colori simili viene percepito come armonioso e piacevole, mentre l’elaborazione visiva di colori contrastanti è associata al caos o a diversi gradi di audacia.

Nel 2011, Thomas Sanocki e Noah Sulman hanno condotto un esperimento sulle relazioni cromatiche per valutare l’impatto del colore e della discriminazione visiva sulla memoria visiva a breve termine (VSTM).

Lo spazio e il colore influenzano direttamente la nostra capacità di memoria visiva a breve termine. Quando disponiamo immagini o oggetti familiari in formati verticali e orizzontali e utilizziamo solo pochi colori simili, creiamo una visione più semplice da elaborare.

Questo studio in particolare si è occupato di studiare la VSTM, ovvero la memoria visiva a breve termine. Sono state eseguite quattro serie di prove utilizzando tavolozze di colori armoniose e disarmoniche.

In ogni prova di analisi visiva, agli osservatori sono state presentate due serie di modelli di colore e gli è stato chiesto di confrontarle come compito visivo.

Ai partecipanti è stato chiesto di valutare se i modelli mostrati erano “uguali” o “diversi”. Anche gli osservatori dovevano valutare se il disegno era armonioso in questi compiti visivi.

I seguenti esempi sono i quattro tipi di modelli di colore utilizzati:

Sulla base dei risultati dello studio, Sanocki e Sulman hanno concluso che:

• Le persone ricordano meglio i modelli di colore quando la tavolozza dei colori è armoniosa.
• Le persone ricordano meglio i modelli con meno colori (tavolozze a due colori) rispetto a quelli con più colori (tavolozze a quattro colori).
• Il contrasto dei colori circostanti ha influito sulla capacità di ricordare lo schema cromatico. In altre parole, le differenze di colore tra il contenuto e lo sfondo possono migliorare la nostra capacità di concentrare l’attenzione sul contenuto stesso.

1. Riducete la complessità dei colori e attenetevi a uno schema di colori per la presentazione di dati complessi, per un’elaborazione più rapida delle informazioni.
2. Utilizzate un elevato contrasto tra il testo, l’icona dell’illustrazione e il colore dello sfondo.
3. Fate attenzione quando utilizzate palette di colori superiori a tre.

La rivalità binoculare si verifica quando i nostri occhi vedono due immagini diverse nella stessa posizione.

Un’immagine domina la nostra memoria visiva, mentre l’altra viene soppressa.

La dominanza si alterna periodicamente, per cui, anziché vedere sempre un’unica combinazione di entrambe le immagini, si sperimenta l’alternanza delle immagini visive nel corso del tempo, mentre le due immagini competono per la dominanza visiva.

Nel 1998, Frank Tong, Ken Nakayama, J. Thomas Vaughan e Nancy Kanwisher hanno osservato di persona questo fenomeno di elaborazione visiva.

Nel loro esperimento, a quattro partecipanti è stata mostrata, attraverso occhiali con filtro rosso-verde, l’immagine di un volto e di una casa in un insieme organizzato.

Ogni occhio e i rispettivi movimenti oculari sono stati impostati per vedere un’immagine specifica alla volta. Le risposte visive selettive degli osservatori sono state monitorate con la risonanza magnetica funzionale (fMRI) per i movimenti oculari.

Secondo il loro esperimento sulla memoria visiva:

• La fMRI per tutti gli osservatori indicava una forte rivalità binoculare quando venivano presentate immagini visive dissimili.
• La rivalità binoculare si verifica durante la fase di elaborazione visiva all’interno della corteccia visiva primaria. In altre parole, durante il breve periodo di tempo in cui i nostri occhi si posano su due immagini dissimili che sono vicine, non saremo in grado di determinare ciò che effettivamente vediamo e mancherà la funzione di riconoscimento degli oggetti.

1. Evitate il disordine dei contenuti nelle vostre immagini; questo creerà solo maggiori difficoltà per l’elaborazione visiva del vostro pubblico.
2. Evidenziate i punti importanti aumentando la dimensione dei caratteri o cambiandone i colori.
3. Mantenete la coerenza nel tema del design per mantenere l’attenzione visiva.

Sapevate che la tipografia può influenzare il vostro umore e la vostra capacità di risolvere i problemi?

In un esperimento condotto da Kevin Larson di Microsoft e Rosalind Picard del MIT, è emerso che la tipografia può avere un effetto sull’umore, sulla capacità di apprendimento e sulle prestazioni cognitive di un lettore.

In due studi diversi, i partecipanti sono stati divisi in gruppi separati e hanno avuto a disposizione 20 minuti per leggere un numero dattiloscritto di una rivista (The New Yorker) su un dispositivo tablet.

A uno dei gruppi è stata presentata una versione mal impaginata, mentre all’altro gruppo è stata presentata una versione correttamente impaginata.

Durante la sessione, i partecipanti sono stati interrotti e gli è stato chiesto di stimare il tempo che pensavano fosse passato dall’inizio dell’esperimento.

I risultati dello studio hanno mostrato che:

• I partecipanti di entrambi i gruppi hanno sottostimato il tempo di lettura. Questo implica che la lettura è un compito coinvolgente.
• I partecipanti al gruppo con una corretta tipografia hanno sottostimato notevolmente il tempo di lettura rispetto ai partecipanti che leggevano articoli con una cattiva tipografia. Ciò implica che la lettura con una buona tipografia è ancora più coinvolgente.

1. Utilizzate tipi di carattere di facile lettura per garantire l’attenzione visiva dei lettori.
2. Assicuratevi che tra il testo e le immagini ci sia abbastanza spazio bianco per l’elaborazione visiva.
3. Evitare di inserire immagini o icone (informazioni visive) tra i testi.

Vi siete mai chiesti cosa significhi davvero “un’immagine vale più di mille parole”?

Perché siamo in grado di comprendere le immagini attraverso l’elaborazione visiva istantanea in modo più completo rispetto alla lettura e all’assorbimento di un testo?

Come esseri umani, abbiamo la capacità di raccogliere il contesto in base a ciò che vediamo (elaborazione visiva attraverso la corteccia visiva primaria).

Quando fissiamo gli occhi su qualcosa, abbiamo la capacità di formare una comprensione dell’ambiente (informazioni visive) e di riconoscere il significato di una scena.

Secondo Ronald A. Rensink, ricercatore di Nissan Research & Development, Inc. l’elaborazione visiva della trama della scena o percezione della scena è la percezione visiva di un ambiente vista da un osservatore in un determinato momento.

Non comprende solo la percezione dei singoli oggetti, ma anche elementi come le esperienze passate, le posizioni relative e le aspettative su quali altri tipi di oggetti si potrebbero incontrare.

Nel 2008, Monica S. Castelhano dell’Università del Massachusetts ad Amherst e John M. Henderson dell’Università di Edimburgo hanno condotto un esperimento sull’influenza del colore nell’attivazione del gist della scena.

L’esperimento di elaborazione visiva è stato condotto in tre prove diverse.

I laureandi sono stati esposti a qualche centinaio di fotografie di oggetti naturali o artificiali in varie condizioni, per poi essere sottoposti a un test di elaborazione visiva di queste foto.

Ai partecipanti è stato chiesto di determinare se un oggetto target corrispondesse o meno alla scena che stavano vedendo e se fossero in grado di riconoscerlo nonostante una pletora di informazioni visive.

Fotografie normali e sfocate a colori e fotografie campione monocromatiche sono state presentate come diversi tipi di informazioni visive.

Per determinare il ruolo dei colori nell’elaborazione visiva parallela della scena, sono state utilizzate le seguenti fotografie campione:

Hanno inoltre studiato la gamma di attenzione visiva verso le anomalie con i seguenti campioni:

Secondo i risultati delle informazioni visive di Castelhano e Henderson:

• Gli osservatori sono stati in grado di abbinare le scene e gli oggetti target entro un secondo. Ciò implica che le persone hanno la capacità di cogliere rapidamente il significato di una scena normale.
• Gli osservatori sono stati in grado di abbinare le scene in meno tempo se erano colorate correttamente (rispetto al bianco e nero). Ciò significa che i colori possono aiutarci a comprendere meglio le scene.
• In generale, i colori svolgono una funzione che aiuta a definire la struttura degli oggetti e delle forme. Finché i colori non sono troppo diversi da quelli che percepiamo normalmente, saremo in grado di capire facilmente il significato di un’immagine attraverso gli oggetti.

Suggerimenti per il visual information design basati sull’esperimento di Larson e Picard:

1. Utilizzare l’icona o l’immagine (percettivamente) corretta per rappresentare i dati. Ad esempio, l’icona del cuore è universalmente associata all’amore, alla passione o alle relazioni.
2. Fate attenzione al layout e alla gerarchia del design per condividere le informazioni visive.
3. Usate i colori quando è possibile, soprattutto se volete evidenziare dati o informazioni importanti con uno stimolo visivo.

Capire come il cervello umano e le diverse persone percepiscono le informazioni visive attraverso l’elaborazione percettiva rivela molto sulle migliori pratiche per la progettazione di infografiche, presentazioni, poster, brochure e altri tipi di immagini.

Sulla base di questi risultati combinati, ecco alcuni importanti consigli per la progettazione delle informazioni:

1. Considerate il layout della scrittura e la gerarchia visiva per ottenere la concentrazione.
2. Utilizzate il più possibile immagini, illustrazioni, icone e altri elementi grafici.
3. Prestate attenzione agli schemi di colore e alla loro rispettiva funzione.
4. Scegliete i font giusti.

Tenendo a mente questi punti di elaborazione delle informazioni visive appena appresi, ora potete creare immagini belle e convincenti che creino una memoria visiva duratura attraverso la percezione cosciente.

Ecco una raccolta di modelli per creare risorse visivamente convincenti che aiutino a trasmettere informazioni al vostro pubblico di riferimento.

Buon Piktochart-ing!

Questo blog post è stato pubblicato originariamente il 31 ottobre 2014 e aggiornato il 30 giugno 2023, per garantire la pertinenza, i nuovi modelli e la completezza.